Skolebig\u00e5rden \u2013 Praktiske del
\nVersion 1.0
\nIndhold
\nIndledning …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3
\nSkolebig\u00e5rden ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4
\nFind vej…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4
\nBistader ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4
\nStadegruppe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5
\nUge 1 – Start i skolebig\u00e5rden ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….6
\nGod praksis ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6
\nReng\u00f8ring af stadebund …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
\nStadekort ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6
\nUge 2 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Dronetavle ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7
\nDronetavle …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7
\nUdvidelse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7
\nUge 3 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Sv\u00e6rmning …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8
\nSv\u00e6rmning ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8
\nUdvidelse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8
\nUge 4 \u2013 Eftersyn, Dronningegitter …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..9
\nDronningegitter………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………9
\nUge 5 \u2013 Eftersyn, Midet\u00e6lling ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10
\nMidet\u00e6lling ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10
\nDronningeavl ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 10
\nUge 6 \u2013 Eftersyn, Midet\u00e6lling, Sv\u00e6rmning ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 11
\nMidet\u00e6lling ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 11
\nSv\u00e6rmning …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 11
\nUge 7 \u2013 Eftersyn, Aftagning af honningtavler ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 12
\nAftagning af honningtavler ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
\nUge 8 \u2013 Honningslyngning ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 13
\nHvad skal der bruges i slyngerummet ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13
\nReng\u00f8ring …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 13
\nUge 9 \u2013 Uge 13\u2013 Eftersyn med videre …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 14
\nFodring ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14
\nEvt. dannelse af afl\u00e6gger uden dronningecelle …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14
\nDet nye vinterleje…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 14
\nUge 14 \u2013 Eftersyn, midet\u00e6lling ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 15
\nMidet\u00e6lling ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15
\nHonningaftagning ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 15
\nUge 15 \u2013 Honningslyngning ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16
\nHonningslyngning ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 16
\nReng\u00f8ring …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 16
\nUge 16 – Myresyrebehandling ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 17
\nMyresyrebehandling …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 17
\nUge 17 – Fodring ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 18
\nUge 18 \u2013 Ny dronning ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 19
\nOkt\/Nov\/Dec Oxalsyrebehandling ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 20
\nOxalsyredrypning ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20
\nDenne vejledning omhandler drypning. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20
\nS\u00e5dan g\u00f8r man: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 20
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 3
\nIndledning
\nDette h\u00e6fte er til brug for den praktiske del af nybegynderkurset. H\u00e6ftet tilsigter at beskrive de enkelte arbejdsopgaver og forhold som nybegynderen b\u00f8r v\u00e6re opm\u00e6rksom p\u00e5 n\u00e5r bistadet gennemg\u00e5s.
\nH\u00e6ftet beskriver hvilke arbejdsopgaver der er hver uge. Det skal dog bem\u00e6rkes, at der kan forekomme forskydninger og \u00e6ndringer, da \u2019vind og vejr\u2019 naturligt spiller en rolle for hvad der skal laves ved bifamilien.
\n\u00c6ndringer kan ogs\u00e5 forekomme omkring honningslyngning, da det afh\u00e6nger af, om lokaler kan l\u00e5nes p\u00e5 Gr\u00e6sted skole. Ydermere kan f.eks. midet\u00e6lling blive forskudt en uge.
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 4
\nSkolebig\u00e5rden
\nFind vej
\nSkolebig\u00e5rden er beliggende p\u00e5:
\nM\u00e5rumvej 59 3230 Gr\u00e6sted
\nFigur 1: Skolebig\u00e5rd, M\u00e5rumvej 59, 3230 Gr\u00e6sted
\nBistader
\nSkolebig\u00e5rden best\u00e5r af ca. 17 bifamilier p\u00e5 forskellige rammem\u00e5l.
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 5
\nStadegruppe
\nNybegynderne skal selv st\u00e5 for eftersyn af et bistade gennem hele s\u00e6sonen. Til hj\u00e6lp er der en mere eller mindre erfaren biavler der vejleder dem. Medhj\u00e6lperens opgave er kun at vejlede. I skal selv have fingrene i bistadet!
\nInddelingen sker ved at 3 nybegyndere g\u00e5r sammen og tildeles et bistade. Samtidig tildeles en medhj\u00e6lper (samt en backup medhj\u00e6lper) der skal bist\u00e5 ved pasningen af bifamilien.
\nDet er selvf\u00f8lgelig altid muligt at sp\u00f8rge de erfarne biavlere, og forvent at f\u00e5 lige s\u00e5 mange forskellige svar som det antal personer I sp\u00f8rger. Med andre ord der findes mange forskellige m\u00e5der at g\u00f8re tingene rigtigt p\u00e5!
\nStade nr.: _____________________
\nStadetype\/Rammem\u00e5l:_____________________
\nBipasser: _____________________
\nMedhj\u00e6lpere: _____________________
\n_____________________
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 6
\nUge 1 – Start i skolebig\u00e5rden
\nAftenen starter vi med at danne stadegrupper. Hver gruppe f\u00e5r tildelt et bistade som de s\u00e5 skal passe gennem hele s\u00e6sonen.
\nGod praksis
\nHvis man selv har v\u00e6rkt\u00f8j\/handsker med er det god praksis at reng\u00f8re dem i VirkonS inden man starter med eftersynet. N\u00e5r man er f\u00e6rdig med eftersynet, skal v\u00e6rkt\u00f8jet ligeledes reng\u00f8res i VirkonS.
\nReng\u00f8ring af stadebund
\nVed opstablingsstader l\u00f8ftes kassen af bunden og stilles p\u00e5 l\u00e5get. Bunden skrabes ren for d\u00f8de bier og voksrester. I trugstader rykker man alle tavler tilbage. Derefter skrabes bunden ren for d\u00f8de bier og voksrester. Flyvespalten renses med stadekniven.
\nStadekort
\nStadekortene bruges til at notere alle vigtige oplysninger omkring bifamilien. Har man set dronningen, \u00e6g, antal yngeltavler, udvidelse osv. Det er vigtigt at notere hvis der er noget man skal v\u00e6re opm\u00e6rksom p\u00e5 den efterf\u00f8lgende uge!
\nEftersyn:
\nReng\u00f8ring af stadebund.
\nTils\u00e6t droneramme (S\u00e6ttes op ad yngellejet).
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nKontroller foder\/pollen.
\nSkal der allerede nu udvides?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nVirkonS
\nDesinficerende v\u00e6ske der hindrer spredning af sygdomme. Bruges for at undg\u00e5 spredning af sygdomme mellem skolebig\u00e5rdens bifamilier og din egen bifamilie.
\nFigur 2: Dronning, Drone, Arbejderbi
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 7
\nUge 2 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Dronetavle
\nDronetavle
\nKig p\u00e5 dronetavlen som vi satte til i sidste uge. Hvad fort\u00e6ller den? Hvis den er fint udbygget, siger teorien at alt er i orden.
\nUdvidelse
\nI opstablingstader kan en m\u00e5de at foretage udvidelse p\u00e5, ske ved at s\u00e6tte en ny kasse under yngellejet. Kassen fyldes med 3-4 jomfrutavler, forseglet yngel fra den eksisterende kasse og kunsttavler.
\nDer er flere m\u00e5der at foretage udvidelse p\u00e5 og den m\u00e5de der bruges i skolebig\u00e5rden forklares n\u00e6rmere af Formanden!
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr yngellejet blevet st\u00f8rre? Er der flere bier i stadet?
\nEr cellel\u00e5gene p\u00e5 den forseglede yngel glatte\/uden huller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektioner ud. Hvor mange sektioner sk\u00e6res ud?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nDronetavle
\nDronetavlen er en del af den sikre strategi. En dronecelle er 3 dage l\u00e6ngere om at udkl\u00e6kke end en arbejdercelle. Varroamiden s\u00f8ger droneceller da den kan f\u00e5 et afkom p\u00e5 3 mider i dronecellen mod 2 i arbejdercellen.
\nFigur 3: Larver og forseglet yngel
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 8
\nUge 3 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Sv\u00e6rmning
\nSv\u00e6rmning
\nDer kan allerede nu opst\u00e5 sv\u00e6rmtilstand! \u00c5rsagerne kan v\u00e6re:
\n– Dronningens feromonproduktion bliver mindre.
\n– Bierne har for lidt plads til yngel, til at bygge m.m.
\nSv\u00e6rmning kan til dels undg\u00e5s ved at udvide yngellejet i takt med at behovet opst\u00e5r.
\nUdvidelse
\nHvis vejret arter sig, og der for alvor er kommet gang i tr\u00e6kket, kan det g\u00e5 rigtig st\u00e6rkt. Tjek v\u00e6gtene p\u00e5 biavlerforeningens hjemmeside og v\u00e6r ikke for fedtet med at tils\u00e6tte nye tavler.
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der plads til ny yngel (evt. udvidelse)?
\nSv\u00e6rmtendens \u2013 er der dronningeceller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektioner ud. Hvor mange sektioner sk\u00e6res ud?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nFigur 4: Yngeltavle
\nOvervejelser omkring eftersyn!
\n\uf0d8 Hvad g\u00f8r jeg i dag og hvorfor?
\n\uf0d8 G\u00f8r jeg for meget?
\n\uf0d8 G\u00f8r jeg for lidt?
\nG\u00f8r jeg det for biernes skyld eller min egen!
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 9
\nFigur 2: Udviklingstid i d\u00f8gn
\nArbejder
\nDronning
\nDrone
\n\u00c6g
\n3
\n3
\n3
\n\u00c5ben yngel
\n6
\n4,5
\n6,5
\nLukket yngel
\n12
\n8,5
\n14,5
\nAlder ved kl\u00e6kning
\n21
\n16
\n24
\nUge 4 \u2013 Eftersyn, Dronningegitter
\nDronningegitter
\nI opstablingsstadet tils\u00e6ttes dronningegitteret normalt over anden kasse. Inden dronningegitteret s\u00e6ttes p\u00e5 er det vigtigt at I ved hvor dronningen befinder sig! Er hun under eller over gitteret?
\nM\u00e5 der v\u00e6re \u00e6g\/larver, forseglet yngle over dronningegitteret? Det afh\u00e6nger helt af hvorn\u00e5r honning fratages til slyngning. N\u00e5r cellerne er udkl\u00e6kket bruger bierne dem til at fylde honning i.
\nSkal der overhovedet bruges dronningegitter?
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der plads til ny yngel (evt. udvidelse)?
\nSv\u00e6rmtendens \u2013 er der dronningeceller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektion ud.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nERFA-gruppe
\nOvervej om I er nogle der vil g\u00e5 sammen og danne en ERFA-gruppe. Det er en god m\u00e5de at samle erfaringer og l\u00e6re fra andre nybegyndere.
\nDer har tidligere v\u00e6ret ERFA-grupper i foreningen og med stor succes!
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 10
\nUge 5 \u2013 Eftersyn, Midet\u00e6lling
\nMidet\u00e6lling
\nIndskudsbakken skal reng\u00f8res og inds\u00e6ttes i bunden af stadet. Husk at notere p\u00e5 stadekortet hvorn\u00e5r indskudsbakken inds\u00e6ttes.
\nDronningeavl
\nHvert \u00e5r plejer formanden at fort\u00e6lle om dronningeavl og man f\u00e5r ogs\u00e5 selv lov til at pr\u00f8ve at omlarve. \u201dDronningeavlskurset\u201d forl\u00f8ber over flere uger og n\u00e6rmere information f\u00f8lger i ugebrevet.
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der plads til ny yngel (evt. udvidelse)?
\nSv\u00e6rmtendens \u2013 er der dronningeceller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektioner ud. Hvor mange sektioner sk\u00e6res ud?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nFigur 5: Dronning uden m\u00e6rkning
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 11
\nUge 6 \u2013 Eftersyn, Midet\u00e6lling, Sv\u00e6rmning
\nMidet\u00e6lling
\nIndskudsbakkerne fra sidste uge skal fjernes og der skal t\u00e6lles mider. Miderne kan v\u00e6re sv\u00e6re at genkende som nybegynder. Men har man f\u00f8rst fundet \u00e9n er man ikke i tvivl om deres udseende efterf\u00f8lgende.
\nSv\u00e6rmning
\nEr der ingen dronning og ingen nye \u00e6g men dronningeceller, s\u00e5 har stadet sikkert sv\u00e6rmet. Har stadet sv\u00e6rmet skal 2-3 dronningeceller blive tilbage.
\nEr dronningen i stadet og er der sv\u00e6rmceller \u00f8del\u00e6gges sv\u00e6rmcellerne medmindre man vil bruge dem til en afl\u00e6gger familie. Sv\u00e6rmcellerne indeholder gele royal som kan bruges til dronningeavl \u2013 s\u00e5 skal de gemmes?
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der plads til ny yngel (evt. udvidelse)?
\nSv\u00e6rmtendens \u2013 er der dronningeceller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektioner ud. Hvor mange sektioner sk\u00e6res ud?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nFigur 3: Varroamider
\nFigur 6: Bisv\u00e6rm
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 12
\nUge 7 \u2013 Eftersyn, Aftagning af honningtavler
\nAftagning af honningtavler
\nTiden n\u00e6rner sig hvor der skal slynges honning. Ugebrevet beskriver n\u00e6rmere omkring dato og praktiske forhold i forbindelse med slyngning af skolebig\u00e5rdens honning.
\nHvis I selv skal slynge honning er der nogle ting I skal overveje.
\n– Vil i bruge bit\u00f8mmer?
\n– Hvorn\u00e5r er det bedste tidspunkt for honningfratagning?
\n– Hvordan undg\u00e5s r\u00f8veri?
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der plads til ny yngel (evt. udvidelse)?
\nSv\u00e6rmtendens \u2013 er der dronningeceller?
\nDronetavle – sk\u00e6re sektioner ud. Hvor mange sektioner sk\u00e6res ud?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nFigur 7: Moden honningtavle
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 13
\nUge 8 \u2013 Honningslyngning
\nHvis planen holder vil der i denne uge v\u00e6re honningslyngning. Hvis ikke s\u00e5 kan det allerede v\u00e6re sket eller m\u00e5ske sker det f\u00f8rst i en af de kommende uger. S\u00c5 m\u00e5 man bare bytte lidt om p\u00e5 siderne i dette h\u00e6fte!
\nHvad skal der bruges i slyngerummet
\nskr\u00e6llebakke
\nskr\u00e6llegaffel
\nhonningslynge
\ngrovsi
\n10l spand
\nfinsi p\u00e5 stativ
\n25 eller 40kg honningspande
\nHUSK: Medbring spande hvis I er interesseret i at k\u00f8be billig honning fra biavlerforeningen.
\nReng\u00f8ring
\nReng\u00f8ring af slynge og alle andre redskaber skal p\u00e5 grund af voksrester ske med kold vandt. Varmt vand f\u00e5r voksen til at klistre sig fast, s\u00e5 f.eks. sier bliver \u00f8delagt.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nFigur 8: R\u00f8ring af honning
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 14
\nUge 9 \u2013 Uge 13\u2013 Eftersyn med videre
\nN\u00e5 fortr\u00e6kket og honningslyngningen er overst\u00e5et g\u00e5r vi en stille tid i m\u00f8de, s\u00e5 det er nu I skal komme p\u00e5 banen hvis der er nogle ting I gerne vil pr\u00f8ve eller er der noget vi har glemt?
\nNedenst\u00e5ende er nogle af de opgaver der skal laves i den kommende periode:
\nFodring
\nHvis der ikke er noget for bierne at tr\u00e6kke p\u00e5, er det vigtigt at kontrollere, at de har foder nok til en uge mere.
\nEvt. dannelse af afl\u00e6gger uden dronningecelle
\nMan skal bruge 3 tavler besat med bier. 1 tavle med meget forseglet yngel og lidt nye \u00e6g. 1 tavle med forseglet yngel, der er lige ved at l\u00f8be ud. 1 tavle med honning og pollen.
\nDe tre tavler s\u00e6ttes i et nyt stade med \u201d\u00e6g-tavlen\u201d i midten og der fyldes op med r\u00e5 tavler. 1 ekstra tavle bier kan rystes ned i stadet.
\nDet nye vinterleje
\nI opstablingsstaderne kan det (teoretisk) ske ved, at den f\u00f8rst p\u00e5satte kasse placeres p\u00e5 bunden, det kontrolleres at dronningen er i denne kasse og der l\u00e6gges dronningegitter over. Resten af kasserne placeres derefter over gitteret. Hvis man blander lidt rundt p\u00e5 tavlerne, n\u00e5r man laver yngellejet kan det passende best\u00e5 af 2-4 nye lyse yngeltavler, mindst 2 gode pollentavler, et par fodertavler og fyldt op med jomfrutavler, s\u00e5 dronningen har god plads til at l\u00e6gge de \u00e6g der skal blive til vinterbier.
\nI trugstaderne er vinterlejet det forreste ca. 10 tavler, der udv\u00e6lges som ovenfor.
\nDronetavlen har nu gjort sin gavn og placeres i et af magasinerne.
\nMan skal under alle omst\u00e6ndigheder sikre sig at der er rigeligt med pollen i det nye yngleleje – samt at dronningen er i det. N\u00e5r yngellejet er lavet skal man kun i s\u00e6rlige tilf\u00e6lde flytte tavler til og fra.
\nEftersyn:
\nKontroller om der er dronning, \u00e6g, larver, forseglet yngel.
\nEr der noget tr\u00e6k?
\nB\u00e6rer bierne mere honning ind end de spiser?
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 15
\nUge 14 \u2013 Eftersyn, midet\u00e6lling
\nS\u00e5 er det ved at v\u00e6re tid til midet\u00e6lling og honningslyngning. Tjek v\u00e6gtene p\u00e5 Honningmeteret \u2013 er hovedtr\u00e6kket ved at v\u00e6re slut?
\nMidet\u00e6lling
\nMidet\u00e6lling foreg\u00e5r ligesom i for\u00e5ret. Indskudsbakken skal reng\u00f8res og inds\u00e6ttes i bunden af stadet. Husk at notere p\u00e5 stadekortet hvorn\u00e5r indskudsbakken inds\u00e6ttes. Efter en uge t\u00e6lles miderne.
\nHonningaftagning
\nFremgangsm\u00e5de for honningaftagning:
\nOpstabling – Kasserne med honning tages af og s\u00e6ttes ved siden af stadet. Husk af l\u00e6gge en s\u00e6k over kasserne. Gitteret fjernes og dronetavlen tages ud.
\nTrugstade – I trugstader er fremgangsm\u00e5den stort set den samme. Dronetavlen og de bagerste tavler i underrummet tages ud, s\u00e5dan at der kun er 9 eller 10 tavler tilbage.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 16
\nUge 15 \u2013 Honningslyngning
\nHvis planen holder vil der i denne uge v\u00e6re honningslyngning. Hvis ikke s\u00e5 kan det allerede v\u00e6re sket eller m\u00e5ske sker det f\u00f8rst i en af de kommende uger. S\u00c5 m\u00e5 man bare bytte lidt om p\u00e5 siderne i dette h\u00e6fte!
\nHonningslyngning
\nNogen ting vi skal huske:
\n– alle tavler der har v\u00e6ret yngel i skal sorteres fra og pakkes s\u00e5 de er klar til at blive sendt til omsmeltning \u2013 der skal adressesedler i og udenp\u00e5 pakkerne.
\n– Tavler, der ikke har v\u00e6ret ynglet i, s\u00e6ttes i kasser og gemmes til n\u00e6ste \u00e5r. Overvej hvordan de skal opbevares!
\n– Fodring af bierne med \u201dmadpakke\u201d.
\nReng\u00f8ring
\nReng\u00f8ring af slynge og alle andre redskaber skal p\u00e5 grund af voksrester ske med kold vandt. Varmt vand f\u00e5r voksen til at klistre sig fast, s\u00e5 f.eks. sier bliver \u00f8delagt.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nVoksm\u00f8l
\nVoksm\u00f8l l\u00e6gger \u00e6g i vokstavler. N\u00e5r larverne kommer ud gnaver de i tavlerne og f\u00e5r protein fra den pollen der er i voksen. Voksm\u00f8l angriber generelt ikke kunsttavler.
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 17
\nUge 16 – Myresyrebehandling
\nEfter at honning er frataget, skal der myresyrebehandles og fodres.
\nMyresyrebehandling
\nDer findes flere m\u00e5der at foretage myresyrebehandling og her er beskrevet to m\u00e5der. Ens for begge metoder er, at der skal placeres en indskudsbakke i bunden af stadet for at begr\u00e6nse udluftningen og for at kunne t\u00e6lle mider.
\nFri myresyre – 60%
\nMyresyre spr\u00f8jtes p\u00e5 sugende materiale (avispapir) og der spr\u00f8jtes 2-3 ml. pr. ramme. Denne behandling foretages 4 dage i tr\u00e6k.
\nKr\u00e4merplade
\nKr\u00e4merpladen er en por\u00f8s tr\u00e6fiberplade med myresyre i en syrefast plasticpose. F\u00f8r behandling, sk\u00e6rer man en \u00e5bning i plasticen. Hvis 10 rammer skal behandles, sk\u00e6res en firkantet \u00e5bning p\u00e5 1×20 cm. Pladen l\u00e6gges p\u00e5 2 lister s\u00e5 der er luft under og over pladen. Behandlingen varer ca. 1 uge.
\nHUSK: ALTID SYRE I VAND \u2013 og at myresyre er st\u00e6rkt \u00e6tsende.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nMyresyre – blanding
\nFor at f\u00e5 en 60% blanding ud fra en 85% blanding skal der bruges 0,7 liter syre og 0,3 liter vand.
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 18
\nUge 17 – Fodring
\nFodring kan ske p\u00e5 forskellige m\u00e5der og nedenfor beskrives nogle af m\u00e5derne:
\nAPIFONDA
\nHvordan fodrer man med APIFONDA f\u00e6rdig foderdej?
\nPortionsfodring – Man sk\u00e6rer den m\u00e6ngde foder, der skal bruges, af med en lang kniv, eller bedre med en sk\u00e6retr\u00e5d. Mindre portioner kan l\u00f8snes med en spartel.
\nIndvintring – Kartonen \u00e5bnes, og plasticfolien kr\u00e6nges over yngellejet. Hvis man vil kikke til bierne i fodringsperioden, kan det anbefales at l\u00e6gge et dronningegitter mellem rammerne og foderet.
\nHvor lang tid tager det for bierne at b\u00e6re APIFONDA f\u00e6rdig foderdej ned?
\nEn sund og st\u00e6rk familie kan klare det i l\u00f8bet af 2-4 uger. De svage \u2013 eller allerede m\u00e6tte bier – -bruger l\u00e6ngere tid.
\nAPIINVERT
\nHvorn\u00e5r kan man fodre med APIINVERT f\u00e6rdig fodersirup? Til den hurtige drivfodring , til sen og hurtig vinterfodring (takket v\u00e6re den h\u00f8je og hurtige foderaftagelse), til effektiv foderudnyttelse, til
\nhurtig yngelans\u00e6tning. Fodringen foreg\u00e5r ved, at L\u00e5getiketten fjernes og spanden stilles p\u00e5 l\u00e5get over hullet i d\u00e6kpladen.
\nSUKKERVAND
\nTil invintring kan bruges en 60% sukkeropl\u00f8sning (8kg. Sukker til 5 ltr. Vand = 10 ltr f\u00e6rdig blanding). Blandingen kan gives i en plasticspand med t\u00e6tsluttende l\u00e5g med 20-40 huller (2-2,5 mm i diameter). Spanden fyldes og l\u00e5get s\u00e6ttes p\u00e5. L\u00e5get gives et tryk, s\u00e5 det buler indad og skaber undertryk i spanden. Spanden s\u00e6ttes med l\u00e5get nedad i stadet. Fodring kan ogs\u00e5 ske med en spand med lecan\u00f8dder eller halm i, som bierne kan sidde p\u00e5.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 19
\nUge 18 \u2013 Ny dronning
\nEfter fordring skal der udskiftes dronninger. Det er nu selve udskiftningen sker, men overvejelser omkring dronningeskift skal ske noget tid f\u00f8r, da der evt. skal bestilles dronninger ved en dronningeavler.
\nDe ting man skal t\u00e6nke p\u00e5 n\u00e5r man overvejer at skifte en dronning er bl.a.:
\n\uf0d8 Er bierne aggressive?
\n\uf0d8 Er de sv\u00e6rmtr\u00e6ge?
\n\uf0d8 Er de sygdomstolerante?
\n\uf0d8 Dronningens alder?
\nEn god strategi kunne v\u00e6re at skifte dronninger hvert 2. \u00c5r.
\nSkift af dronning
\nDen gamle dronning findes og klemmes ihjel. Den nye dronning (i transportbur) tils\u00e6ttes. Det sker ved, at buret h\u00e6nges op mellem to tavler med en t\u00e6ndstik gennem burets \u00f8je. Husk at fjerne splitten i enden af buret s\u00e5 bierne kan komme til foderdejen.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nKVBB \u2013Skolebig\u00e5rd, praktisk del, v. 1.0 Side 20
\nOkt\/Nov\/Dec Oxalsyrebehandling
\nN\u00e5r vejret er godt nok til at bierne kan flyve nogle dage behandles der med oxalsyre.
\nOxalsyredrypning
\nDenne kortfattede vejledning har til form\u00e5l at give en praktisk orientering om brug af oxalsyre til bek\u00e6mpelse af varroa i bifamilier.
\nFakta: Oxalsyre er en organisk syre som i sm\u00e5 m\u00e6ngder findes naturligt i honning.
\nOxalsyre kan v\u00e6re sundhedsskadelig ved indtagelse.
\nOxalsyre kan anvendes til varroabek\u00e6mpelse ved p\u00e5spr\u00f8jtning eller ved drypning.
\nDenne vejledning omhandler drypning.
\nOxalsyre har ingen effekt p\u00e5 mider bag celleforsegling.
\nOxalsyre b\u00f8r derfor kun anvendes i familier uden forseglet yngel, f.eks. sv\u00e6rme.
\nOxalsyre kan anvendes som supplerende behandling efter f.eks myresyrebehandling.
\nBehandling af yngelfrie bifamilier har stor effekt.
\nGentagne behandlinger, sene behandlinger og h\u00f8jere dosering end angivet kan skade bierne.
\nFor\u00e5rsbehandling frar\u00e5des indtil flere fors\u00f8gsresultater evt. viser denne mulighed.
\nOxalsyre m\u00e5 anvendes efter honningh\u00f8st.
\nS\u00e5dan g\u00f8r man:
\n\uf0b7 Der dryppes 3-3\u00bd ml. pr. tavlegade med bier.
\n\uf0b7 Ved drypningen anvendes en doseringspr\u00f8jte.
\n\uf0b7 Oxalsyre b\u00f8r senest bruges i f\u00f8rste halvdel af oktober.
\n\uf0b7 Der b\u00f8r kun behandles en gang.
\n\uf0b7 Behandl n\u00e5r flyveaktiviteten er mindst mulig – evt. f\u00f8rst eller sidst p\u00e5 dagen.
\n\uf0b7 Ved drypning skal anvendes handsker.
\n\uf0b7 Ved opblanding skal anvendes handsker, briller og \u00e5ndedr\u00e6tsv\u00e6rn.
\n\uf0b7 Husk ekstra vand til afskylning, hvis oxalsyre kommer i \u00f8jnene eller p\u00e5 huden.
\nNoter:
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\n____________________________________________________________________________
\nOPBLANDING DRYPNING
\n75 g oxalsyrekrystaller
\n1 l vand
\n1 kg sukker
\nBlandingen skal v\u00e6re ca. 25 0 varm, n\u00e5r den bruges.
\nBlandingen kan holde ca. 1 \u00e5r.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Skolebig\u00e5rden \u2013 Praktiske del Version 1.0 Indhold Indledning …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..3 Skolebig\u00e5rden ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 Find vej…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4 Bistader ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..4 Stadegruppe …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………5 Uge 1 – Start i skolebig\u00e5rden ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….6 God praksis ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6 Reng\u00f8ring af stadebund …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..6 Stadekort ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6 Uge 2 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Dronetavle ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7 Dronetavle …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….7 Udvidelse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7 Uge 3 \u2013 Eftersyn, Udvidelse, Sv\u00e6rmning …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8 Sv\u00e6rmning ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8 Udvidelse ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………8 … <\/p>\n